Интеллектуалы – золотой фонд университетов

История  с «увольнением» Виктора Лысова, как и история Валерия Соловья, показательна для оценки состояния, в котором пребывает отечественная высшая школа. К сожалению, российские вузы, и тем более вузы провинциальные, утрачивают дух интеллектуализма, которым всегда отличались университеты.  В атмосфере обычного российского университета все реже и реже находится место для свободной дискуссии. Обладая 19-летним опытом работы в вузах, имея ученые степень, звание и необходимый уровень научной публикационной активности, могу с горечью сообщить, что наши университеты – это косная среда, в которой доминирует не ученый, не мыслитель, а бюрократ и,  что самое, пожалуй, неприятное – бюрократ трусливый, который никогда не скажет об истинных причинах принятия того или иного управленческого решения.

Если посмотреть на эту историю с точки зрения интересов студента, с точки зрения молодого человека, формирующего свое мировоззрение, свою систему ценностей, то отдельные независимые  интеллектуалы для них важнее, чем регламентированный процесс образования.  Интеллектуалы – это золотой фонд университетов. Это то,  что университеты должны по крупинкам собирать и охранять. Хотя с интеллектуалами трудно, они критикуют, они фрондируют. Мы помним, что Мишель Фуко и Жан-Поль Сартр поддержали студенческие волнения в 1968 году во Франции, а Жан Бодрийяр даже принимал участие в студенческих демонстрациях. Их помнят все, они золотой фонд мировой науки, но Сорбонна после их фрондерства не умерла, и бедная Франция не исчезла с карты мира. К сожалению, иногда возникает впечатление, что в отечественных университетах уверены в обратном.

Российская высшая школа стремится попасть в рейтинги ведущих вузов мира, не принимая во внимание главного – никакие формальные показатели не обеспечат репутации университета, если в нем вытравлен дух свободы, дух интеллектуализма, дух независимой дискуссии – то, что неизменно привлекало и будет привлекать молодых людей. Российской высшей школе нужна хорошая инъекция от страха. Российский университет должен научиться не бояться собственного студента, уважать его интересы, уважать его как личность. Сделать это необходимо в интересах страны.